《中国教育报》基础教育博客

　　最近，我们班就中学生办生日聚会这个话题展开了讨论——

中学生该不该办生日聚会

　　班级：江苏省句容市袁巷中学初三（1）班

　　老师：毕道玉

　　正方：拉近情感 提升能力

　　杜月：我赞成办生日聚会。因为当今社会是一个人与人交际频繁的社会。没有良好的人际关系，很难在社会上立足。我们中学生的社会阅历本来就不多，通过生日聚会，可以增加一些阅历以及处理人际关系的技巧，对我们的成长是有帮助的。

　　唐明珠：过过生日，聚聚会，能听到同学真实的心声，交到真正的朋友。如果没有朋友，没有友情，那是多么的悲哀呀！生日聚会可以让志同道合的朋友在一起谈天论地、交流情感、相互激励。

　　刘凡：是啊，同学之间关系融洽了，自然会形成温馨、团结的班级环境，班级凝聚力也会增强。在这样的班级里学习是多么快乐的事！

　　余浩：办生日聚会的过程，其实也是一个锻炼自己能力的过程。

　　从策划到各种细节的安排都锻炼着我们的组织、协调能力。培养这些能力对我们以后的学习工作都是很有帮助的。

　　张媛媛：大家都能感觉到，我们初三学生的学习任务很重，生活非常紧张。参加生日聚会可以适当地缓解这种压抑的情绪，提高学习效率，对身心健康也是有益处的。不是说“文武之道，一张一弛”么。

　　老师：看来，生日聚会能够为同学之间提供相互了解的机会，从而增进友谊，增强班级凝聚力，还可以锻炼人际交往、组织、协调能力等。但是，任何事物都有两面性，那么不赞成办生日聚会的同学有什么看法呢？

　　第三方：形式创新 多方参与

　　朱桃林：可以邀请同学来家里举办一次家庭智力竞赛，或家庭猜谜晚会。寿星当主持人，这样会让过生日的同学变得更自信。也增进了大家的友谊。

　　刘天翔：自己设计一次庆祝生日的仪式。仪式程序包括主持人宣布仪式开始，讲仪式注意事项；过生日者向父母献小礼物，感谢父母的养育之恩；父母向孩子送纪念品激励孩子奋发向上；过生日者读生日感言。还穿插亲戚、同学代表致词等。

　　徐仙：召开家庭故事会，邀请部分同学做特邀嘉宾。会上让父母谈谈自己一代人的成长故事，同学们也讲讲自己的生活感悟。或者召开一次“我长大了”的家庭讨论会。向家长汇报“我长大了”具体表现在哪些方面。可以增强与父母、同学之间的了解。

　　杨洁：我觉得我们初三（1）班有必要举行一次集体生日。请家长、老师一起参加。分三部分：学生生日感言、老师寄语和家长寄语。

　　我认为这样既能节约成本，又能拉进我们大家的距离，增强班级凝聚力。

　　老师：大家思路一转，不就想出了许多有建设性的意见了吗？比如召开家庭故事会、讨论会，举办智力竞赛、集体生日，等等。其实，过生日的方式有很多种，办聚会当然不是必要的，如果是为了跟风或者攀比那就更不可取了。同学们要根据情况而定，要体谅父母，不要影响学习和同学之间的感情。即使是办生日聚会也可以办得有新意，让生日过得更加有意义。

　　反方：奢侈浪费 引发矛盾

　　郑善敏：我反对办生日聚会。我们都是学生，没有经济来源。要办生日聚会只能伸手向父母要钱。父母赚钱都不容易，我们用父母的钱上学读书是正当的，大家可以理解。但用钱做没必要的事情，显然缺少对父母的理解，也是对父母劳动成果的不尊重。

　　杜伦超：筹办聚会会耗费大量的时间和精力，有的同学为了筹备生日聚会，联络参加聚会的同学，兴奋得几天睡不好觉，上课也常常走神，严重影响了学习。

　　周苏雯：对，除了主办者，参加者也很麻烦。班上那么多同学，如果大家过生日都办聚会。去吧，还要挖空心思想送什么样的礼物，我们中学生的课余时间本来就不多，这样势必会占用大量的时间，既影响了学习，又扰乱了我们的正常生活。不去吧，又会影响同学之间的感情，还会造成班级的不和谐。

　　刘康：我们应该正确理解生日的内涵，明白自己又大了一岁，又多了一份责任，而不是浪费时间精力去办生日聚会这些形式上的东西。

　　邵鹏夫：我认为最大的害处还是因攀比而形成的不良风气。每个家庭的经济条件是不一样的，大家都办生日聚会，难免有同学“打肿脸充胖子”。这样，不仅加重了家长的负担，还会滋长中学生讲吃讲穿、懒惰自私的思想。

　　老师：我觉得大家的看法都有道理。我们能不能想出更好的方法，既过了生日，又增进了友情，锻炼了能力，还能加强班级的团结呢？

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　　《中国教育报》2008年7月23日第3版